Поделились опытом

В состав делегации вошли представители Министерства просвещения РБ, Института развития образования РБ, Башкирского государственного аграрного университета, руководители образовательных организаций из Ленинградской области.

Гостей поприветствовала Ляйсан Исхакова, заместитель главы администрации Буздякского района по социальным и кадровым вопросам.

Для участников провели экскурсию по школе. В ходе программы делегация ознакомилась с материально-технической базой, включая учебные лаборатории и специализированное оборудование. Особое внимание уделено опыту реализации агротехнологических классов, где учащиеся совмещают теоретические знания в области агрономии и цифровых технологий с практической деятельностью. Участникам предоставили методические материалы по опыту открытия аграрных классов в районе.

Собравшиеся интересовались организацией внеурочной деятельности и сотрудничеством с предприятиями и образовательными центрами. Учителя-предметники рассказали о первых достижениях учеников школы №1 в конкурсах и проектах республиканского масштаба. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Гульнара Ракипова отметила, что учебные проекты помогают учащимся определиться с профессией уже в школе.

— Ребята знакомятся с основами сельского хозяйства, профессиями в АПК, передовыми агротехнологиями и современной техникой. Дети заинтересованы в обучении по этому направлению. Они увлеченно слушают теорию, задают вопросы, спрашивают, когда будет следующее занятие, практическая работа, экскурсия, и это самое главное. Возможно, именно сельское хозяйство в будущем станет их основным делом, — добавила учитель биологии Альбина Чапаева.

Собравшиеся высоко оценили уровень подготовки школьников, оснащенность профильных пространств и тесную связь образовательного процесса с научными достижениями.

Агрокласс в школе №1 открылся в 2024 году совместно с руководителем агрокомплекса «Авилат» Шафоат Хабибрахмановой при поддержке Министерства сельского хозяйства и Министерства просвещения Республики Башкортостан. В 2025 году появился агротехнологический класс в рамках федерального проекта «Кадры в АПК» нацпроекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности».

— Некоторые из наших учащихся планируют связать свою жизнь с сельским хозяйством, тем более, что в районе есть примеры успешно развивающихся сельхозпредприятий. Одним из них является агрокомплекс «Авилат», который и стал спонсором организации класса аграрного направления на базе нашей школы. Для учащихся разработана образовательная программа с углубленным изучением биологии, позволяющая в формате внеурочной деятельности ознакомиться с технологиями и ведением хозяйства, растениеводством, экологией, почвоведением и другими направлениями АПК для последующего поступления в высшие учебные заведения аграрного профиля. Особое внимание в программе уделено и развитию творческих способностей обучающихся, их трудовой активности, самостоятельности. Проект направлен на формирование интереса к сельскому хозяйству через современные методы обучения и трудовую активность учащихся. Агроклассы — это возможность для школьников научиться новому в области сельского хозяйства и важный шаг для подготовки кадров для агропромышленного комплекса. При его создании учитывалось, в первую очередь, что мы действительно можем дать детям здесь и сейчас, и как это сделать интересно и современно, — отметил директор школы №1 Ильдар Сакаев.

Сегодня аграрный класс функционирует в живом и интересном формате. Ученики проводят научные опыты и эксперименты, а также участвуют в различных проектах, мероприятиях, связанных с данной отраслью, для них проходят экскурсии на сельхозпредприятия.

В завершение мероприятия проректор Института развития образования РБ Флюр Шагисултанов вручил директору школы Ильдару Сакаеву благодарственное письмо за вклад в развитие агротехнического направления, выразив готовность к дальнейшему конструктивному сотрудничеству.

По итогам стажировки делегация дала высокую оценку деятельности школы как открытой площадки для профессионального диалога и эффективного раскрытия потенциала обучающихся.