+24 °С
Дождь
Образование
1 Июня 2020, 09:40
У природы нет плохой погоды
Климат села Буздяк стал предметом исследования ученицы 11 класса МОБУ СОШ №2 Ирины Басыровой.
В период коронавирусной инфекции по всей России запрещены массовые мероприятия, но, несмотря на это, школьники продолжали участвовать в конкурсах. В их числе выпускница Ирина Басырова, принявшая участие во Всероссийском конкурсе исследовательских работ им. В.И.Вернандского, который в этом году проходил в онлайн-формате.
«Изучение особенностей климата села Буздяк» - именно эта тема была выбрана для исследования. Из Буздякской метеостанции взяты данные о погоде за период с 1954 по 2017 годы. Ирина составила графики 54-летнего хода среднегодовых температур и годовых количеств осадков и провела их полный анализ. Графики наглядно показывали нестабильность значений и развитие глобального потепления.
Еще одним методом исследования годового количества осадков была выбрана дендрохронология - научная дисциплина о методах датирования событий, природных явлений, основанная на исследовании годичных колец древесины. Ириной была взят поперечный спил 60-летней березы. Она провела предварительную датировку древесных колец. Известно, что толщина расстояния между соседними кольцами древесины зависит от множества факторов, основным из которых является количество осадков. То есть, чем больше расстояние между соседними кольцами, тем больше осадков выпало в этот год. Таким образом, были обнаружены самый сухой и самый влажный годы за исследуемый период.
Выполненная работа поможет в будущем при прогнозировании погоды и планировании стратегий развития района. Также эти знания дают возможность спрогнозировать неурожаи и подобрать наиболее благоприятный промежуток времени для начала долгосрочных проектов.
По итогам конкурса Ирина награждена дипломом лауреата конкурса идей междисциплинарных исследований, дипломом первой степени юношеских чтений, дипломом участника фестиваля художественного творчества, грамотой за всесторонний подход в изучении климата, грамотой за победу в номинации «Проблемность исследования».
