О ЕГЭ, ОГЭ И ЗАРПЛАТЕ ПЕДАГОГОВ

Вопросы повышения качества образования, поступления талантливых выпускников в высшие учебные заведения республики, их дальнейшего трудоустройства встают всё острее. Об этом разговор с первым заместителем министра образования Республики Башкортостан Айбулатом ХАЖИНЫМ. — Айбулат Вакилович, на Всероссийской олимпиаде школьников наша республика заняла 12-е место среди субъектов РФ. Казалось бы – успех?

– На первый взгляд, неплохой результат. Однако если считать количество победителей и призёров на 100 тысяч населения, мы не входим даже в первую «двадцатку». На 43 наших победителя в Татарстане – 141. А ведь сравнительно недавно мы состязались с ними на равных, в чём-то даже опережали. Так что нам есть, к чему стремиться.

Впрочем, главным мерилом образовательного уровня в республике я бы назвал всё-таки не олимпиаду, а государственную итоговую аттестацию. Здесь нас ждут нововведения. В частности, ЕГЭ будет сдаваться в «умных» пунктах проведения экзаменов, где он-лайн наблюдением будет охвачено 90 процентов аудиторий. Контрольно-измерительные материалы доставят туда по защищённым каналам связи, распечатают прямо в аудитории, впоследствии выполненные задания учеников по защищённому каналу отправлят на обработку в Уфу.

В качестве общественных наблюдателей выступят студенты вузов нашей республики. Произойдут и другие изменения. Так, экзамен по литературе будет сдаваться устно. Как и иностранный язык, он станет записываться на аудионосители и отправляться экспертам в Уфу.

– А как обстоят дела с Основным государственным экзаменом, который сдают выпускники девятых классов?

– На ОГЭ в нынешнем году наши школьники показали провальный результат. По всем предметам, кроме математики и русского языка, наблюдается снижение среднего балла, по ряду дисциплин треть выпускников сдали экзамен на «двойку». Если прежде эти «неуды» никак не влияли на получение аттестата – главным было хорошо сдать математику и русский язык, то с нынешнего учебного года правила сдачи ОГЭ станут жёстче. Неудовлетворительная оценка даже по одному из четырёх выбранных предметов приведёт к тому, что экзаменуемый не получит аттестат. И останется в девятом классе на второй год.

— На какие ещё недоработки стоит обратить внимание?

– Я призываю директоров школ активнее участвовать в федеральной целевой программе развития образования. В её рамках можно получить солидные средства, однако заявок от наших образовательных учреждений поступает неоправданно мало. Сравнительно небольшое количество школ республики не поленились их подать. В результате семь из них получили гранты в размере от 6 до 15 миллионов рублей.

– Какие меры планируется принять для привлечения в школы молодых специалистов?

– Доля молодых учителей со стажем работы до трёх лет у нас ничтожно мала и составляет всего 3,8 процента. Поэтому сейчас готовится республиканская программа, в рамках которой с 2018 года молодым педагогам будет выплачиваться единовременное пособие в размере 300 тысяч рублей и ежемесячная прибавка к заработной плате. Кроме того, республика возьмёт на себя и полную оплату арендуемого ими жилья.